| Perception de la continuité pédagogique des participants à un webinaire sur l’apprentissage à distance dans un contexte de confinement S Descamps, S Housni, G Piret, A Kumps, K Boumazguida, M Dumont, ... Recherches & éducations, 2020 | 18 | 2020 |
| Vers une éducation à la sobriété numérique S Descamps, G Temperman, BD Lièvre Humanités numériques, 2022 | 5 | 2022 |
| Consortium 8: Éducation par le numérique-Rapport final-Année 7 B De Lièvre, AS Collard, S Descamps, P Marchal, O Deruwe, L Hauet, ... | 2 | 2023 |
| Éduquer à la sobriété numérique les élèves de 12 à 14 ans S Descamps Que dit la recherche?, 2023 | 1 | 2023 |
| Supporting E-learning design with Trello S DESCAMPS, P MARCHAL, G TEMPERMAN, B DE LIÈVRE INNOVATIVE TEACHING METHODS, 173, 0 | 1 | |
| Assurance qualité du projet Erasmus+ HayKa-Rapport du Comité Qualité n° 1 S Descamps, B De Lièvre, G Temperman, JG Randrianarison, ... | | 2023 |
| Sobriété numérique et acteurs de l’éducation: analyse croisée de leur sentiment de compétence et de leurs usages déclarés S Descamps, K BOUMAzGUIDA, G Temperman, B De Lièvre Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 2023 | | 2023 |
| L’éducation à la sobriété numérique, un nouvel enjeu des humanités numériques S Descamps, G Temperman, B De Lièvre Humanités numériques et enjeux environnementaux, 2023 | | 2023 |
| Regards croisés internationaux sur les référentiels de compétences numériques des enseignants A Kumps, S Housni, S Descamps, B De Lièvre Cycle de séminaires: Accompagner le développement des compétences numériques …, 2023 | | 2023 |
| Consortium 8: Éducation par le numérique-Rapport Intermédiaire n° 2-Année 7 B De Lièvre, AS Collard, S Descamps, P Marchal, O Deruwe, L Hauet, ... | | 2023 |
| Numérique & Environnement: Sensibilisation à l’impact des technologies S Descamps Exposé scientifique à destination du secondaire à École secondaire des …, 2023 | | 2023 |
| Accompagner les enseignants à travailler une compétence numérique transversale: la protection de l’environnement. S Descamps, A Kumps, S Housni, G Temperman, B De Lièvre Séminaire de clôture-Phasing OUT-Oujda WBI, 2023 | | 2023 |
| EDD et numérique: points de vigilance et idées reçues S Descamps, G Temperman, B De Lièvre Education au développement durable et numérique: impacts environnementaux et …, 2023 | | 2023 |
| Les compétences numériques des élèves et des enseignants à l’heure du Pacte pour un enseignement d’Excellence S Descamps, AC Housiau, A Kumps Journée de formation Pacte pour un Enseignement d'Excellence-HEH, 2023 | | 2023 |
| Assurance Qualité HayKa S Descamps, G Temperman, B De Lièvre Projet HayKa Kick-off Meeting, 2023 | | 2023 |
| Éduquer à la sobriété numérique pour décrypter le greenwashing S Descamps, G Temperman, B De Lièvre School Education Transformation Technology, 2023 | | 2023 |
| Numérique responsable: Comment réduire l’empreinte sociale, économique et environnementale du numérique de votre école S Descamps, G Temperman, B De Lièvre Association des Ecoles Lasalliennes, 2023 | | 2023 |
| design and applications of the Techno-Pedagogical Innovation Model (TPI) S Housni, S Descamps, A Kumps, P Marchal, G Temperman, B De Lièvre 978-83-227-9671-9, 2022 | | 2022 |
| Outils d’analyse des besoins S Descamps, P Marchal, A Kumps, AC Housiau NUMEFA, Mercredi apprenants, 2022 | | 2022 |
| Perceived Educational Continuity of Participants in a Webinar on Distance Learning During the COVID-19 Crisis S Descamps, S Housni, G Piret, A Kumps, K Boumazguida, M Dumont, ... 978-83-227-9591-0, 2022 | | 2022 |
Bruno De LièvreProfesseur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education - Université de Mons - UMONSVerified email at umons.ac.be
