| Lernstandserhebungen: Reflexion und Nutzung J Groß Ophoff Waxmann Verlag, 2012 | 78 | 2012 |
| Ergebnisrückmeldungen und ihre Rezeption im Projekt VERA J Groß Ophoff, U Koch, I Hosenfeld, A Helmke Rückmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen, 19–40, 2006 | 69* | 2006 |
| Formen der Ergebnisrezeption und damit verbundene Schul-und Unterrichtsentwicklung J Groß Ophoff, I Hosenfeld, U Koch Empirische Pädagogik 21 (4), 411-427, 2007 | 53 | 2007 |
| Nutzung und Nutzen von Evaluationsstudien in Schule und Unterricht J Groß Ophoff Verlag Empirische Pädagogik, 2007 | 43 | 2007 |
| Facilitating collaborative reflective inquiry amongst teachers: what do we currently know? C Brown, C Poortman, H Gray, J Groß Ophoff, MM Wharf International Journal of Educational Research 105, 101695, 2020 | 41 | 2020 |
| Assessment of educational research literacy in higher education: Construct validation of the factorial structure of an assessment instrument comparing different treatments of … J Groß Ophoff, R Wolf, S Schladitz, M Wirtz Journal for educational research online 9 (2), 37-68, 2017 | 37 | 2017 |
| Assessing the development of educational research literacy: The effect of courses on research methods in studies of educational science J Groß Ophoff, S Schladitz, J Leuders, T Leuders, MA Wirtz Peabody Journal of Education 90 (4), 560-573, 2015 | 35 | 2015 |
| Konstruktvalidierung eines Tests zur Messung bildungswissenschaftlicher Forschungskompetenz S Schladitz, J Groß Ophoff, M Wirtz Kompetenzen von Studierenden, 167-184, 2015 | 33 | 2015 |
| Evidenzorientierung in bildungswissenschaftlichen Studiengängen J Groß Ophoff, S Schladitz, K Lohrmann, M Wirtz Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen, 250, 2014 | 30* | 2014 |
| Preparing teacher training students for evidence-based practice promoting students’ research competencies in research-learning projects F Böttcher-Oschmann, J Groß Ophoff, F Thiel Frontiers in Education 6, 642107, 2021 | 28 | 2021 |
| Qualitätssicherung: Von der Evaluation zur Schul-und Unterrichtsentwicklung–Ergebnisse der Lehrerbefragung zur Auseinandersetzung mit den VERA-Rückmeldungen U Koch, J Groß Ophoff, I Hosenfeld, A Helmke Landau, 2005 | 28 | 2005 |
| Vergleichsarbeiten für die Grundschule–und was diese daraus machen (können) J Groß Ophoff, U Koch, A Helmke, I Hosenfeld Journal für Schulentwicklung 10 (4), 7-12, 2006 | 24 | 2006 |
| VERA: Qualitätsentwicklung und Lehrerprofession durch Vergleichsarbeiten. Kommentar zur Diskussion um VERA K Isaac, AC Halt, I Hosenfeld, A Helmke, J Groß Ophoff Die Deutsche Schule 98 (1), 107-111, 2006 | 23 | 2006 |
| Promoting occupational health and teaching quality: The impact of a mindfulness intervention in teacher training P Beuchel, J Groß Ophoff, C Cramer, M Hautzinger Teaching and Teacher Education 114, 103703, 2022 | 20 | 2022 |
| Von der Evaluation zur Schul-und Unterrichtsentwicklung–Ergebnisse der Lehrerbefragungen zur Auseinandersetzung mit den VERA-Rückmeldungen U Koch, J Groß Ophoff, I Hosenfeld, A Helmke Qualität durch Standards, 187-199, 2006 | 20 | 2006 |
| The engagement of teachers and school leaders with data, evidence and research in Germany J Groß Ophoff, C Cramer The Emerald Handbook of Evidence-Informed Practice in Education, 2022 | 15 | 2022 |
| Projekt VERA: Ergebnisorientierte Unterrichtsentwicklung durch internetgestützte externe Evaluation I Hosenfeld, U Koch, J Groß Ophoff, F Scherthan Schulinformationssysteme und datengestützte Entscheidungsprozesse, 49-59, 2008 | 14 | 2008 |
| Schulleitung in Deutschland: repräsentative Befunde zur Attraktivität, zu Karrieremotiven und zu Arbeitsplatzwechselabsichten C Cramer, J Groß Ophoff, M Pietsch, P Tulowitzki DDS–Die Deutsche Schule 113 (2), 132-148, 2021 | 13 | 2021 |
| Validierung eines Fragenbogens zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen über Selbsteinschätzungen–Ein Instrument zur Evaluation forschungsorientierter Lehr … F Böttcher-Oschmann, J Groß Ophoff, F Thiel Unterrichtswissenschaft 47 (4), 495-521, 2019 | 11 | 2019 |
| 79 Umgang mit Forschungsergebnissen in der Lehrerinnen-und Lehrerbildung J Groß Ophoff, HA Pant | 11 | |
Chris BrownUniversity of SouthamptonVerified email at soton.ac.uk
