| Mediendidaktik C de Witt, T Czerwionka W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 2013 | 158 | 2013 |
| Mediendidaktik C de Witt, T Czerwionka | 158* | 2007 |
| Betreuung von Online-Communities of Inquiry T Czerwionka, C de Witt | 31 | 2006 |
| Mediendidaktik. Bielefeld: W C De Witt, T Czerwionka Bertelsmann Verlag, 2007 | 26 | 2007 |
| Mit ePortfolios selbstgesteuert lernen. Ein Ansatz zur Reflexionsförderung im Rahmen eines hochschulweiten ePortfoliosystems T Czerwionka, S Knutzen, D Bieler MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18, 1-21, 2009 | 21 | 2009 |
| Mit ePortfolios selbstgesteuert lernen. Ein Ansatz zur Reflexionsförderung im Rahmen eines hochschulweiten ePortfoliosystems T Czerwionka, S Knutzen, D Bieler MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18, 1-21, 2009 | 21 | 2009 |
| Mediendidaktik (Studientexte für Erwachsenenbildung) C Witt, T Czerwionka Bielefeld: Bertelsmann. Tobias Schmohl 189, 2007 | 16 | 2007 |
| Mentorielle Betreuung im Web – Konzepte und Perspektiven für das Fernstudium C de Witt, T Czerwionka, S Mengel IfBM. Impuls – Schriftenreihe des Instituts für Bildungswissenschaft und …, 2007 | 15 | 2007 |
| Mediendidaktik T Czerwionka, C Witt W. Bertelsmann Verlag, 2007 | 13 | 2007 |
| Die Einführung virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre. Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien T Czerwionka, M Klebl, C Schrader E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter, 96-105, 2009 | 12 | 2009 |
| Mediendidaktik. Studientexte für Erwachsenenbildung. 2., aktualisierte und überarbeitete Auflage. W C De Witt, T Czerwionka Bertelsmann Verlag, 2013 | 7 | 2013 |
| E-Portfolios als Reflexions-und Präsentationsraum: Didaktische Konzeption und Erprobung eines hochschulweiten E-Portfoliosystems an der Technischen Universität Hamburg-Harburg … T Czerwionka, S Knutzen Hamburg-Marburg: Universität, Institut für Technik, Arbeitsprozesse und …, 2010 | 7 | 2010 |
| "Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." - Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre A Busch-Karrenberg, T Czerwionka, TT Phan Tan, B Schäfer-Scholz Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 | 4 | 2013 |
| Selbstbestimmte Kompetenzentwicklung, selbstgesteuertes Lernen– Potenziale der E-Portfolionutzung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg P Baasch, D Bieler, T Czerwionka, S Knutzen, C Peters Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in …, 2011 | 2 | 2011 |
| Lecturing Tomorrow: Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods T Czerwionka, M Klebl, C Schrader | 2 | 2010 |
| “Also es gibt auf jeden Fall Sachen, die ich nur bei mir lassen würde.“: Herausforderungen der öffentlichen Lehrportfolionutzung an der TU Braunschweig M Beuße, T Czerwionka, O Tacke Lern-und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und …, 2016 | 1 | 2016 |
| Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments C de Witt, T Czerwionka MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18, 1-1, 2009 | 1 | 2009 |
| Mentorielle Betreuung an der FernUniversität in Hagen - Rückblicke, Einblicke, Ausblicke C de Witt, T Czerwionka, S Mengel FernUniversität in Hagen, 2006 | 1 | 2006 |
| Arbeitsfeld Medien C de Witt, T Czerwionka Rowohlt Tb., 2008 | | 2008 |
| The Usability of Knowledge Forum™ in a Mixed Synchronous and Asynchronous Learning Scenario. A Project Based in Hamburg to Learn more about the Idea of Knowledge Building. T Czerwionka, F Gramlinger, N Naeve | | 2004 |
