Philippe Dessus
Philippe Dessus
Université Grenoble Alpes, France
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Title
Cited by
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Year
A system to assess the semantic content of student essays
B Lemaire, P Dessus
Journal of Educational Computing Research 24 (3), 305-320, 2001
1142001
Les stratégies de l'enseignant en situation d'interaction
P Bressoux, P Dessus
PUF, 2003
1052003
ReaderBench: Automated evaluation of collaboration based on cohesion and dialogism
M Dascalu, S Trausan-Matu, DS McNamara, P Dessus
International journal of computer-supported collaborative learning 10 (4 …, 2015
842015
Mining Texts, Learner Productions and Strategies with ReaderBench
M Dascalu, P Dessus, M Bianco, S Trausan-Matu, A Nardy
Educational data mining, 345-377, 2014
832014
ReaderBench, an environment for analyzing text complexity and reading strategies
M Dascalu, P Dessus, Ş Trausan-Matu, M Bianco, A Nardy
Proc. Int. Conf. Artificial Intelligence in Education (AIED 2013), 379-388, 2013
792013
Free-text assessment in a virtual campus
P Dessus, B Lemaire, A Vernier
Proceedings of the 3rd International Conference on Human-Learning Systems, 2000
692000
Études expérimentales sur l’enseignement à distance
P Dessus, B Lemaire, J Baillé
Sciences et Techniques Educatives 4 (2), 137-164, 1997
551997
Textual complexity and discourse structure in Computer-Supported Collaborative Learning
S Trausan-Matu, M Dascalu, P Dessus
Intelligent Tutoring Systems (ITS 2012), 352-357, 2012
502012
Comprendre les apprentissages
E Gentaz, P Dessus
Dunod, 2004
472004
Cohesion-based Analysis of CSCL Conversations: Holistic and Individual Perspectives
M Dascalu, S Trausan-Matu, P Dessus
CSCL 2013, 141-152, 2013
412013
Quelles idées sur l'enseignement nous révèlent les modèles d'Instructional Design?
P Dessus
Revue Suisse des Sciences de l'Education 28 (1), 137-157, 2006
402006
La planification de séquences d'enseignement, objet de description ou de prescription?
P Dessus
Revue française de pédagogie, 101-116, 2000
372000
Utterances Assessment in Chat Conversations
M Dascalu, S Trausan-Matu, P Dessus
Research in Computing Science 46, 323-334, 2010
332010
Qu'est-ce que l'enseignement ? Quelques conditions nécessaires et suffisantes de cette activité
P Dessus
Revue française de pédagogie, 139-158, 2008
332008
Modèles cognitifs issus de l’Analyse de la sémantique latente
B Lemaire, P Dessus
Cahiers Romans de Sciences Cognitives 1 (1), 55-74, 2003
332003
Computational cognitive models of summarization assessment skills
B Lemaire, S Mandin, P Dessus, G Denhière
Proc. of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 1266-1271, 2005
322005
Outils d'évaluation de logiciels éducatifs
P Dessus, P Marquet
Bulletin de l'EPI 60, 131-142, 1990
311990
Systèmes d'observation de classes et prise en compte de la complexité des événements scolaires
P Dessus
Carrefours de l'éducation, 103-117, 2007
242007
“Keep Your Eyes on ´em all!”: A Mobile Eye-Tracking Analysis of Teachers’ Sensitivity to Students
P Dessus, O Cosnefroy, V Luengo
European Conference on Technology Enhanced Learning, 72-84, 2016
232016
Apprentissages et enseignement
P Dessus, E Gentaz
Dunod, 2006
232006
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