Seuraa
Yong Li Dich
Yong Li Dich
Undergraduate Student, Harvard University
Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa college.harvard.edu
Nimike
Viittaukset
Viittaukset
Vuosi
Unpacking the relationship between existing and new measures of physiological synchrony and collaborative learning: a mixed methods study
B Schneider, Y Dich, I Radu
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 1-25, 2020
382020
Using physiological synchrony as an indicator of collaboration quality, task performance and learning
Y Dich, J Reilly, B Schneider
International Conference on Artificial Intelligence in Education, 98-110, 2018
282018
Augmenting Qualitative Analyses of Collaborative Learning Groups Through Multi-Modal Sensing
B Xie, JM Reilly, YL Dich, B Schneider
International Society of the Learning Sciences, Inc.[ISLS]., 2018
12018
Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.
Artikkelit 1–3