| Avaliação externa da escola: repercussões, tensões e possibilidades I Amaro Est. Aval. Educ, 32-55, 2013 | 39 | 2013 |
| A docência no armário: o silenciamento das relações de gênero nos planos de educação I Amaro Revista Espaço Pedagógico 24 (1), 2017 | 19 | 2017 |
| Avaliar ou examinar a escola? Performatividade, regulação e intensificação do trabalho docente I Amaro Impulso 24 (61), 109-127, 2014 | 19 | 2014 |
| A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar I Amaro Educação: Teoria e Prática 23 (43), 24-43, 2013 | 17 | 2013 |
| Avaliação em larga escala e qualidade: dos enquadres regulatórios aos caminhos alternativos IA de Araujo Linhas Críticas 22 (48), 462-479, 2016 | 14 | 2016 |
| As políticas de avaliação em larga escala e trabalho docente: dos discursos eficientistas aos caminhos contrarregulatórios I Amaro Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1960-1978, 2016 | 11 | 2016 |
| Do face a face às dinâmicas comunicacionais em/na rede: a conversa online como procedimento metodológico da pesquisa em educação DRC Junior, I Amaro, MM Teixeira, RM Ruani Educação em Foco, 82-98, 2020 | 10 | 2020 |
| Jovens em estado de alerta no Facebook: diálogos tecidos em/na rede como estratégia de (re-) existência à regulação das vidas precarizadas DR Couto Junior, LT Brito, F Pocahy, I Amaro Praxis educativa 14 (3), 1210-1229, 2019 | 10 | 2019 |
| A escola no armário: o apagamento das relações de gênero e das sexualidades no PNE e nos Planos Municipais de Educação I Amaro SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE 4, 2016 | 7 | 2016 |
| Celebrando a normatização da vida:(re) pensando os corpos infantis arbitrariamente generificados em vídeos de “chás de revelação” do YouTube DRC Junior, I Amaro, R Romeritto, RM Ruani Revista Interinstitucional Artes de Educar 6 (2), 469-488, 2020 | 6 | 2020 |
| Avaliação em larga escala e trabalho docente:: da lógica eficientista à lógica contrarregulatória I Amaro Quaestio-Revista de Estudos em Educação 19 (2), 2017 | 6 | 2017 |
| Para discutir (ainda mais) gênero e sexualidade na escola: políticas e práticas de resistências I Amaro Periferia 9 (2), 5-15, 2017 | 6 | 2017 |
| Avaliar ou examinar a escola Performatividade, regulação e intensificação do trabalho docente. 2014 I AMARO Impulso, 0 | 5 | |
| Conversas sobre feminilidades na pandemia: práticas pedagógicas antissexistas a partir da série “Confissões de Adolescente” I Amaro, LT da Silva, VS Matos Revista Docência e Cibercultura 6 (2), 41-68, 2022 | 4 | 2022 |
| Gêneros, sexualidades e educação na ordem do dia D Sepulveda, I Amaro Editora CRV, 2018 | 4 | 2018 |
| “EU REBOLO ATÉ O CHÃO MESMO!”: vidas precárias e corpos de gênero dissidentes no cotidiano escolar I Amaro, DR Couto Junior, BR Ganem Revista Exitus 11, 2021 | 3 | 2021 |
| Diversidade sexual, diferença e currículo: por uma pedagogia decolonial nas periferias I Amaro III Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Anais …, 2014 | 3 | 2014 |
| A conversa online como procedimento metodológico na pesquisa com masculinidades dissidentes na cibercultura: notas teórico-metodológicas RM Ruani, DRC Junior, I Amaro Interfaces Científicas-Educação 8 (2), 205-218, 2020 | 2 | 2020 |
| A docência amordaçada: o silenciamento das relações de gênero e sexualidade no PNE e nos Planos Municipais de Educação I Amaro SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO–MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS Y TRABAJO …, 2018 | 2 | 2018 |
| Desenho animado, gênero e sexualidades:“A hora da aventura” e as narrativas dissidentes na escola ALB Storino, I Amaro Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) biográfica 2 (6), 596-614, 2017 | 2 | 2017 |
