| Schlüssel zum Erfolg–Mit Strategieschlüsseln Problemlösestrategien fördern. K Philipp, R Herold Praxis der Mathematik, 2016 | 10 | 2016 |
| Problemlösen mit Strategieschlüsseln: eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt-und Viertklässlern R Herold-Blasius Springer Spektrum, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021 | 9* | 2021 |
| Problemlösen lernen mit Strategieschlüsseln Zum Einfluss von flexiblen heuristischen Prompts bei Problemlöseprozessen von Dritt-und Viertklässlern R Herold-Blasius, B Rott, T Leuders mathematica didactica 40 (2), 99-122, 2017 | 7 | 2017 |
| Problemlösestrategien lehren lernen–Wo die Praxis Probleme beim Problemlösen sieht R Herold-Blasius, L Holzäpfel, B Rott Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht: Konzepte und Beispiele aus …, 2019 | 6 | 2019 |
| Using strategy keys as tool to influence strategy behaviour. A qualitative study R Herold-Blasius, B Rott Problem solving in mathematics education 6, 137-147, 2016 | 4 | 2016 |
| Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht: Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis A Büchter, M Glade, R Herold-Blasius, M Klinger, F Schacht, P Scherer Springer-Verlag, 2019 | 3 | 2019 |
| Problemlösen mit Strategieschlüsseln R Herold-Blasius Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik. Wiesbaden: Springer. Dissertation …, 2019 | 3 | 2019 |
| Strategy Keys as Tools for Problem Solving R Herold-Blasius Mathematics Teaching in the Middle School 23 (3), 146-153, 2017 | 2 | 2017 |
| A concept to handle teachers' heterogeneity within PD trainings R Herold-Blasius, K Knaudt, C Selter Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022 | 1 | 2022 |
| Blended-Learning-Fortbildung zum inklusiven Mathematikunterricht L Korten, T Wollenweber, R Herold-Blasius, M Nührenbörger, C Selter, ... Universitätsbibliothek Dortmund, 2020 | 1 | 2020 |
| Can Strategy Keys Help 3rd and 4th Graders Engage in Mathematical Problem Solving? R Herold-Blasius, D Jazby Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the …, 2016 | 1 | 2016 |
| Teachers’ interactions in the joint planning of a teaching experiment K Knaudt, R Herold-Blasius, C Selter Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2023 | | 2023 |
| Eine qualitative Längsschnitt-Videostudie mit leistungsschwachen Gesamtschüler:innen zum mathematischen Problemlösen R Herold-Blasius Wenn es sein muss, dann halt in Distanz: Tagungsband der Herbsttagung des …, 2023 | | 2023 |
| Erfahrungsbasierte Entwicklungsschritte zur Gestaltung digitaler mathematischer Exit-Games C Tusche, R Herold-Blasius, D Thurm, L Graewert, K Gruhn, ... FREDERIK DILLING, DANIEL THURM &INGO WITZKE (HRSG.), 213, 2023 | | 2023 |
| Strategieschlüssel und Erklärvideos: Problemlösen mit digitalen Hilfsmitteln R Herold-Blasius, S Kneip MATHEMATIK 5-10 2023 (62), 10-13, 2023 | | 2023 |
| Lehrkräfteheterogenität, Praxiserprobungen und Transfer ins Kollegium. Das Verbundprojekt'Schule macht stark' R Herold-Blasius, J Brandt, K Knaudt, C Selter Universitätsbibliothek Dortmund, 2023 | | 2023 |
| Digitale mathematische Exit-Games zur Förderung der" 21st century skills" D Thurm, R Herold-Blasius, L Graewert, C Tusche, K Gruhn Universitätsbibliothek Dortmund, 2023 | | 2023 |
| Kaffee und Kratzeis Dortmund P Eisewicht, P Wolf-Farré, YJ Wu, A Röhm, J Carvalho e Silva, EJR Parteli, ... | | 2023 |
| Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving-A longitudinal, qualitative video study R Herold-Blasius, B Rott Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2022 | | 2022 |
| Online-Angebote für den wissenschaftlichen Nachwuchs S Neuhaus, S Geisler, L Baumanns, R Herold-Blasius, J Huget, N Noster, ... Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 73-73, 2021 | | 2021 |
Benjamin RottProfessor für Mathematik und ihre DidaktikVerified email at morphling.de
