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Esperanza Román Mendoza
Title
Cited by
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Year
Identity and activism in heritage language education
J Leeman, L Rabin, E ROMÁN–MENDOZA
The Modern Language Journal 95 (4), 481-495, 2011
2912011
Critical pedagogy beyond the classroom walls: Community service-learning and Spanish heritage language education
J Leeman, L Rabin, E Román-Mendoza
Heritage Language Journal 8 (3), 293-313, 2011
1162011
Aprender a aprender en la era digital: Tecnopedagogía crítica para la enseñanza del español LE/L2
E Román-Mendoza
Routledge, 2018
672018
La evaluación del profesorado universitario en tiempos de pandemia: los sistemas online de gestión de encuestas de satisfacción estudiantil
E Román Mendoza
Campus virtuales: revista científica iberoamericana de tecnología educativa, 2020
262020
El desarrollo de cursos a distancia en la World Wide Web mediante plataformas virtuales:«WebCT» en el mundo universitario norteamericano
E Román-Mendoza
George Mason University, 2000
222000
Ecosistemas locales de aprendizaje ante la globalización tecnológica. Retos de los modelos educativos digitales pospandemia
ER Mendoza, C Suárez-Guerrero
RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 1-11, 2021
152021
Aprende conmigo: exigencias de la era digital para las buenas prácticas en la enseñanza de segundas lenguas
NH Muñoz, E Román-Mendoza
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación 76, 31-48, 2018
132018
Web-based instructional environments: Tools and techniques for effective second language acquisition
E Roman
International journal of English studies 2 (1), 31-58, 2002
122002
La incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza: evaluación de la actitud del alumnado
E Román Mendoza
112010
Web-based instructional enviroments: tools and techniques for effective second language acquisition
E Román Mendoza
International journal of english studies, Vol. 2 (1), 2002, 2002
102002
Tecnologías educativas:(Educational technologies)
E Román-Mendoza
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching, 547-564, 2018
82018
Tecnología y enseñanza del español en los Estados Unidos: hacia un mayor protagonismo del alumno como gestor de su propio aprendizaje
E Román-Mendoza
Journal of Spanish Language Teaching 1 (2), 187-204, 2014
72014
RSS and social personalized start pages: Optimizing e-language learning through content syndication
E Román-Mendoza
The next generation: Social networking and online collaboration in foreign …, 2009
72009
Aprendizaje de la lectura y escritura en español LE/L2 en las redes sociales
E Román-Mendoza
Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2, 264-281, 2020
32020
Tecnología y aprendizaje de lenguas extranjeras: De dónde venimos y hacia dónde vamos
ER Mendoza
Boletín Scopeo 88, 2013
32013
La web 2.0 al servicio de la comunidad en un programa de español como lengua de herencia en Estados Unidos
J Leeman, L Rabin, E Román Mendoza
Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información, 2011
32011
Una imagen vale más con mil palabras
E Román Mendoza
Jornadas internacionales sobre el uso de las TIC en la enseñanza del español …, 2010
32010
Los costes de la teleformación en la universidad
E Román, JM Calés, G Ruipérez
Boletín de RedIris 66, 2004
32004
Let's learn together: best-practice requirements for second language teaching in the digital age
N Hernandez Munoz, E Roman-Mendoza
CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION, 31-48, 2018
22018
Sí, la pedagogía digital crítica debe contribuir a la enseñanza de lenguas segundas y de herencia
E Román-Mendoza
Coordinación editorial y redacción: Pablo Garrido Diseño de cubierta …, 2022
12022
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Articles 1–20