Education as a lifelong process HP Blossfeld, J Von Maurice Education as a lifelong process: The German National Educational Panel Study …, 2019 | 1525 | 2019 |
Folgen der digitalisierung für die arbeitswelt: Substituierbarkeitspotenziale von berufen in deutschland K Dengler, B Matthes IAB-Forschungsbericht, 2015 | 488 | 2015 |
The impacts of digital transformation on the labour market: Substitution potentials of occupations in Germany K Dengler, B Matthes Technological Forecasting and Social Change 137, 304-316, 2018 | 342 | 2018 |
Substituierbarkeitspotenziale von Berufen: Wenige Berufsbilder halten mit der Digitalisierung Schritt K Dengler, B Matthes IAB-Kurzbericht, 2018 | 233 | 2018 |
Digitalisierung und die zukunft der arbeit: Makroökonomische auswirkungen auf beschäftigung, arbeitslosigkeit und löhne von morgen M Arntz, T Gregory, U Zierahn, F Lehmer, B Matthes ZEW-Gutachten und Forschungsberichte, 2018 | 126 | 2018 |
Klassifikation der Berufe: Struktur, Codierung und Umsteigeschlüssel W Paulus, B Matthes FDZ-Methodenreport, 2013 | 117 | 2013 |
18 Adult education and lifelong learning J Allmendinger, C Kleinert, M Antoni, B Christoph, K Drasch, F Janik, ... Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 14, 283-299, 2011 | 114 | 2011 |
Folgen der Digitalisierung für die Arbeitswelt: In kaum einem Beruf ist der Mensch vollständig ersetzbar K Dengler, B Matthes IAB-Kurzbericht, 2015 | 110 | 2015 |
Arbeitswelt 4.0-Stand der Digitalisierung in Deutschland: Dienstleister haben die Nase vorn M Arntz, T Gregory, F Lehmer, B Matthes, U Zierahn IAB-Kurzbericht, 2016 | 109 | 2016 |
Occupational tasks in the German labour market K Dengler, B Matthes, W Paulus FDZ Methodenreport 12, 1-36, 2014 | 92 | 2014 |
Berufssektoren und Berufssegmente auf Grundlage der KldB 2010 B Matthes, H Meinken, P Neuhauser Methodenbericht der Statistik der BA, Nürnberg 8, 2015 | 89 | 2015 |
The German classification of occupations 2010–structure, coding and conversion table W Paulus, B Matthes FDZ-Methodenreport 8, 2013, 2013 | 86 | 2013 |
Improving retrospective life course data by combining modularized self-reports and event history calendars: experiences from a large scale survey K Drasch, B Matthes Quality & Quantity 47 (2), 817-838, 2013 | 83 | 2013 |
Collecting event histories with TrueTales: Techniques to improve autobiographical recall problems in standardized interviews M Reimer, B Matthes Quality & Quantity 41, 711-735, 2007 | 83 | 2007 |
Berufliche Tasks auf dem deutschen Arbeitsmarkt K Dengler, B Matthes, W Paulus Eine alternative Messung auf Basis einer Expertendatenbank. FDZ …, 2014 | 79 | 2014 |
Berufssegmente: Eine empirisch fundierte Neuabgrenzung vergleichbarer beruflicher Einheiten B Matthes, C Burkert, W Biersack DEU 35, 42, 2008 | 66 | 2008 |
Wenige Berufsbilder halten mit der Digitalisierung Schritt K Dengler, B Matthes IAB-Kurzbericht 4 (2018), 1-12, 2018 | 59 | 2018 |
Folgen des technologischen Wandels für den Arbeitsmarkt: Auch komplexere Tätigkeiten könnten zunehmend automatisiert werden K Dengler, B Matthes IAB-Kurzbericht, 2021 | 58 | 2021 |
Collecting information on job tasks—an instrument to measure tasks required at the workplace in a multi-topic survey B Matthes, B Christoph, F Janik, M Ruland Journal for Labour Market Research 47 (4), 273-297, 2014 | 51 | 2014 |
ALWA–new life course data for Germany C Kleinert, B Matthes, M Antoni, K Drasch, M Ruland, A Trahms Journal of Contextual Economics–Schmollers Jahrbuch, 625-634, 2011 | 51 | 2011 |