Sofia Papavlasopoulou

Viittaukset

	Kaikki	2019 lähtien
Sitaatit	1648	1522
h-indeksi	18	17
i10-indeksi	25	25

380

190

285

2017201820192020202120222023202440 65 113 183 282 299 363 278

Yleisessä käytössä

Näytä kaikki

26 artikkelia

3 artikkelia

käytettävissä

ei käytettävissä

Perustuu rahoitusehtoihin

Muut kirjoittajat

Michail N. GiannakosNorwegian University of Science and Technology (NTNU)Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa idi.ntnu.no
Kshitij SharmaNTNU, Trondheim, NorwayVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no
Letizia JaccheriNorwegian University of Science and TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa idi.ntnu.no
Ilias O. PappasProfessor, NTNU & UiA, NorwayVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no
Gabriella TiszaAssistant ProfessorVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa maastrichtuniversity.nl
Iro VoulgariNational and Kapodistrian University of AthensVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ecd.uoa.gr
Dimitra ChristidouSeniorkurator Formidling, Nasjonalmuseet, Førstekonservator NMF.Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa nasjonalmuseet.no
Netta IivariUniversity of OuluVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa oulu.fi
Marianne KinnulaAssociate Professor, University of Oulu, FinlandVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa oulu.fi
Patrick MikalefProfessor, Norwegian University of Science and Technology (NTNU)Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no
Georgios N. YannakakisProfessor, Director, Inst. of Digital Games, University of Malta | modl.aiVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa um.edu.mt
Panos MarkopoulosEindhoven University of TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa tue.nl
Feiran ZhangNorwegian University of Science and Technology, Formerly Eindhoven University of TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no
Vassilis KostakosSchool of Computing and Information Systems, University of MelbourneVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unimelb.edu.au
Panos KourouthanassisProfessor, Department of Informatics, Ionian UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ionio.gr
Giulia CosentinoNTNU: Norwegian University of Science and TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no
Zacharoula PapamitsiouResearch Scientist - SINTEF DigitalVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa sintef.no
Symeon RetalisProfessor University of Piraeus, Department of Digital SystemsVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unipi.gr
Enrico PollaroloUniversitetet i StavangerVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uis.no
Elin ReikeråsProfessorVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uis.no

Seuraa

Sofia Papavlasopoulou

Norwegian University of Science and Technology (NTNU)

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ntnu.no - Kotisivu

Computational Thinking Child-Computer Interaction Design-Based Research Constructionism


Nimike Lajittele sitaattien mukaan Lajittele vuoden mukaan Lajittele otsikon mukaan	Viittaukset Viittaukset	Vuosi
Empirical studies on the Maker Movement, a promising approach to learning: A literature review S Papavlasopoulou, MN Giannakos, L Jaccheri Entertainment Computing 18, 57-78, 2017	467*	2017
Exploring children's learning experience in constructionism-based coding activities through design-based research S Papavlasopoulou, MN Giannakos, L Jaccheri Computers in Human Behavior 99, 415-427, 2019	191	2019
Identifying the combinations of motivations and emotions for creating satisfied users in SNSs: An fsQCA approach IO Pappas, S Papavlasopoulou, P Mikalef, MN Giannakos International Journal of Information Management 53, 102128, 2020	121	2020
Coding activities for children: Coupling eye-tracking with qualitative data to investigate gender differences S Papavlasopoulou, K Sharma, MN Giannakos Computers in Human Behavior 105, 105939, 2020	84	2020
How do you feel about learning to code? Investigating the effect of children’s attitudes towards coding using eye-tracking S Papavlasopoulou, K Sharma, MN Giannakos International Journal of Child-Computer Interaction 17, 50-60, 2018	82	2018
Coding games and robots to enhance computational thinking: How collaboration and engagement moderate children’s attitudes? K Sharma, S Papavlasopoulou, M Giannakos International Journal of Child-Computer Interaction 21, 65-76, 2019	73	2019
Fitbit for learning: Towards capturing the learning experience using wearable sensing MN Giannakos, K Sharma, S Papavlasopoulou, IO Pappas, V Kostakos International Journal of Human-Computer Studies 136, 102384, 2020	68	2020
Patterns in informal and non-formal science learning activities for children–A Europe-wide survey study G Tisza, S Papavlasopoulou, D Christidou, N Iivari, M Kinnula, I Voulgari International Journal of Child-Computer Interaction 25, 100184, 2020	57	2020
Using eye-tracking to unveil differences between kids and teens in coding activities S Papavlasopoulou, K Sharma, M Giannakos, L Jaccheri proceedings of the 2017 conference on interaction design and children, 171-181, 2017	57	2017
Games for artificial intelligence and machine learning education: Review and perspectives M Giannakos, I Voulgari, S Papavlasopoulou, Z Papamitsiou, ... Non-formal and informal science learning in the ICT era, 117-133, 2020	47	2020
Using sensing technologies to explain children's self-representation in motion-based educational games S Lee-Cultura, K Sharma, S Papavlasopoulou, S Retalis, M Giannakos Proceedings of the interaction design and children conference, 541-555, 2020	43	2020
The role of age and gender on implementing informal and non-formal science learning activities for children G Tisza, S Papavlasopoulou, D Christidou, I Voulgari, N Iivari, ... Proceedings of the FabLearn Europe 2019 Conference, 1-9, 2019	35	2019
Reviewing the affordances of tangible programming languages: Implications for design and practice S Papavlasopoulou, MN Giannakos, L Jaccheri 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1811-1816, 2017	35	2017
Joint emotional state of children and perceived collaborative experience in coding activities K Sharma, S Papavlasopoulou, M Giannakos Proceedings of the 18th ACM international conference on interaction design …, 2019	24	2019
Monitoring children's learning through wearable eye-tracking: the case of a making-based coding activity MN Giannakos, S Papavlasopoulou, K Sharma IEEE Pervasive Computing 19 (1), 10-21, 2020	23	2020
Children’s play and problem solving in motion-based educational games: Synergies between human annotations and multi-modal data S Lee-Cultura, K Sharma, G Cosentino, S Papavlasopoulou, ... Proceedings of the 20th Annual ACM Interaction Design and Children …, 2021	21	2021
Make2Learn with IoT: Engaging children into joyful design and making of interactive connected objects M Divitini, MN Giannakos, S Mora, S Papavlasopoulou, OS Iversen Proceedings of the 2017 Conference on Interaction Design and Children, 757-760, 2017	19	2017
Sensor-based analytics in education: Lessons learned from research in multimodal learning analytics M Giannakos, M Cukurova, S Papavlasopoulou The multimodal learning analytics handbook, 329-358, 2022	18	2022
Creative programming experiences for teenagers: attitudes, performance and gender differences S Papavlasopoulou, MN Giannakos, L Jaccheri Proceedings of the The 15th International Conference on Interaction Design …, 2016	18	2016
Using the lens of science capital to capture and explore children’s attitudes toward science in an informal making-based space D Christidou, S Papavlasopoulou, M Giannakos Information and Learning Sciences 122 (5/6), 317-340, 2021	17	2021

Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.

Artikkelit 1–20

Sitaatteja vuodessa

Päällekkäiset lähteet

Yhdistetyt sitaatit

Lisää muut kirjoittajatMuut kirjoittajat

Seuraa

Viittaukset

Muut kirjoittajat