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| Wie kann sprachliche und kulturelle Variation vermittelt werden?–Didaktische Überlegungen anhand praktischer Erfahrungen im DaF-Unterricht M Maijala Informationen Deutsch als Fremdsprache 36 (5), 447-461, 2009 | 18 | 2009 |
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| Das DACH-Konzept in finnischen und niederländischen DaF-Lehrwerken M Maijala, M Tammenga-Helmantel, E Donker Zielsprache Deutsch 43 (1), 3-33, 2016 | 12 | 2016 |
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| Zum Lehrwerkalltag in britischen und finnischen Lehrwerken für das Fach Deutsch—Von Stadtmenschen, Landeiern und Mülltonnen M Maijala GFL-German as a Foreign Language 3, 25-48, 2007 | 8 | 2007 |
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| Multimodal postcards to future selves: exploring pre-service language teachers’ process of transformative learning during one-year teacher education programme M Maijala Innovation in Language Learning and Teaching 17 (1), 72-87, 2023 | 7 | 2023 |
| Die Rezeption eines überregionalen Lehrwerks im finnischen DaF-Unterricht M Maijala Informationen Deutsch als Fremdsprache 46 (6), 714-735, 2019 | 7 | 2019 |
| ur sprachlichen und kulturellen Variation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache–Theoretische Überlegungen anhand einer Studie von finnischen DaFLehrwerken M Maijala 2009): The role of language in culture and education–Sprache als kulturelle …, 2009 | 7 | 2009 |
