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Gaëtan Temperman
Gaëtan Temperman
Université de Mons - Faculté des sciences psychologiques et de l'éducation
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Difficultés d’insertion professionnelle dans l’enseignement secondaire ordinaire en Belgique francophone
J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman, JB Cambier, JM Renson, ...
La formation des enseignants, e 294, 136-148, 2010
372010
Points de vue sur les échanges électroniques et leurs usages en formation à distance
C Depover, B De Lièvre, G Temperman
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication …, 2006
352006
Effets de deux modalités d'usage du tableau blanc interactif sur la dynamique d'apprentissage et la progression des apprenants
N Duroisin, G Temperman, B De Lièvre
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conference EIAH …, 2011
302011
Visualisation du processus collaboratif et assignation de rôles de régulation dans un environnement d'apprentissage à distance
G Temperman
Université de Mons, 2013
292013
Analyse de l'influence des styles d'apprentissage sur les interactions dans les forums collaboratifs
B De Lièvre, G Temperman, JB Cambier, S Decamps, C Depover
Echanger pour apprendre en ligne, 2009
292009
Développement et usage intégré des podcasts pour l’apprentissage
G Temperman*, B De Lièvre*
Distances et savoirs 7 (2), 179-190, 2009
272009
Echelle de sentiment d’efficacité personnelle des enseignants: traduction francophone de la Teachers’ Sense of Efficacy Scale
J De Stercke, G Temperman, B De Lièvre, J Lacocque
Service de Pédagogie Générale et des Médias Educatifs, Université de Mons …, 2014
222014
Perception de la continuité pédagogique des participants à un webinaire sur l’apprentissage à distance dans un contexte de confinement
S Descamps, S Housni, G Piret, A Kumps, K Boumazguida, M Dumont, ...
Recherches & éducations, 2020
182020
Régulation et autorégulation dans les dispositifs d’apprentissage à distance
C Depover, L Mélot, A Strebelle, G Temperman
De la métacognition à l’apprentissage autorégulé, 95-110, 2016
172016
Le tableau de bord, un outil d'awareness asynchrone
G Temperman, C Depover, B De Lièvre
Actes de la conférence EIAH 2007, 2007
152007
Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire
J De Stercke, JM Renson, JB Cambier, M Leemans, C Maréchal, ...
Rapport final de Recherche, 1-280, 2010
142010
Développer des compétences de conceptualisation et d’analyse avec un forum de discussion et un etherpad
G Temperman, S Walgraeve, B Lièvre, K Boumazguida
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2017
132017
Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire. Rapport final de recherche
J De Stercke, JM Renson, B De Lièvre, J Beckers, JB Cambier, ...
Bruxelles: Ministère de l’enseignement obligatoire de la Communauté …, 2010
13*2010
Analyse quantitative de l’intention de persister des professeurs entrants: une approche prospective de la persévérance précoce en enseignement
B De Lièvre
FORMATION PROFESSION 22, 1, 2014
122014
Une typologie des professeurs entrants
J De Stercke, G Temperman, B De Lièvre
Éducation & Formation, e 299, 78-91, 2013
11*2013
Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants de l’enseignement secondaire organisé et subventionné par la Communauté française de Belgique
J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman, JB Cambier, JM Renson, ...
Synthèse de recherche, 2010
112010
Des podcasts pour l’apprentissage au niveau universitaire
B De Lièvre, G Temperman, E Dujardin
Frantice.net 1 (1), 2010
112010
Le mentorat en enseignement
J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman
Mémoire présenté dans le cadre de l’obtention du Master en sciences de l …, 2010
102010
Réussir la transition numérique par la recherche collaborative. Analyse de cas d’accompagnement d’enseignants dans leur intégration du numérique en contexte scolaire
A Kumps, L Dragone, S Housni, B De Lièvre, G Temperman
Frantice. net 16, 89-103, 2019
92019
Open Badges: Analyse des effets de leur mise à disposition selon deux modalités de tutorat (proactive ou réactive)
DL Bruno, T Gaëtan, P Catherine
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge …, 2017
92017
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Articles 1–20