Susan A. O'Neill

Viittaukset

	Kaikki	2019 lähtien
Sitaatit	6605	2140
h-indeksi	33	23
i10-indeksi	55	39

460

230

115

345

1999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202419 27 55 72 93 99 119 156 154 196 244 223 274 332 297 332 358 447 437 389 415 405 448 407 375 90

Yleisessä käytössä

Näytä kaikki

4 artikkelia

1 artikkeli

käytettävissä

ei käytettävissä

Perustuu rahoitusehtoihin

Muut kirjoittajat

John SlobodaEmeritus Professor, Keele University and Guildhall School of Music & DramaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa gsmd.ac.uk
Adrian NorthSchool of Psychology and Speech Pathology, Curtin UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa curtin.edu.au
David J HargreavesEmeritus Professor of Education, Roehampton UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa roehampton.ac.uk
Gary E McPhersonOrmond Professor of MusicVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unimelb.edu.au
Jacquelynne Sue EcclesUniversity of California, Irvine and Australian Catholic UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uci.edu
Michael BoultonProfessor of Psychology, University of ChesterVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa chester.ac.uk
Lucy GreenProfessor of Music Education, UCL Institute of Education, London UKVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ucl.ac.uk
Allan WigfieldUniversity of MarylandVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa umd.edu
Guillaume FournierCégep de Saint-Laurent / Université LavalVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ulaval.ca
Lori McKeeUniversity of Saskatchewan, Saskatoon, SK,CanadaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa usask.ca
Carol BeynonAssociate Professor, Music Education, the University of Western OntarioVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uwo.ca
Wendy A CrockerNortheastern UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa northeastern.edu
Antti JuvonenKasvatustieteen professori UEFVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uef.fi
Beatriz IlariAssociate Professor of Music Education, University of Southern CaliforniaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa usc.edu

Seuraa

Susan A. O'Neill

Professor, Simon Fraser University, Canada

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa sfu.ca

Music and Arts Learning and Engagement Youth Culture and Creativity Creative Collaborations Arts and Digital Media


Nimike Lajittele sitaattien mukaan Lajittele vuoden mukaan Lajittele otsikon mukaan	Viittaukset Viittaukset	Vuosi
The importance of music to adolescents AC North, DJ Hargreaves, SA O'Neill British journal of educational psychology 70 (2), 255-272, 2000	1306	2000
Functions of music in everyday life: An exploratory study using the Experience Sampling Method JA Sloboda, SA O'Neill, A Ivaldi Musicae scientiae 5 (1), 9-32, 2001	724	2001
Emotions in everyday listening to music JA Sloboda, SA O’neill Music and emotion: Theory and research 8, 415-429, 2001	683	2001
Flow theory and the development of musical performance skills S O'Neill Bulletin of the council for Research in Music Education, 129-134, 1999	271	1999
Ability self-perceptions and subjective task values in adolescents and children JS Eccles, SA O’Neill, A Wigfield What do children need to flourish? Conceptualizing and measuring indicators …, 2005	261	2005
Boys' and girls' preferences for musical instruments: A function of gender? SA O'Neill, MJ Boultona Psychology of music 24 (2), 171-183, 1996	246	1996
Gender and music. SA O'Neill Oxford University Press, 1997	245	1997
Students’ motivation to study music as compared to other school subjects: A comparison of eight countries GE McPherson, SA O'Neill Research Studies in Music Education 32 (2), 101-137, 2010	243	2010
The self-identity of young musicians SA O’Neill Musical identities, 79-96, 2002	219	2002
The role of practice in children’s early musical performance achievement SA O’Neill Does practice make perfect, 53-70, 1997	166	1997
Children's gender-typed preferences for musical instruments: An intervention study AC Harrison, SA O'Neill Psychology of Music 28 (1), 81-97, 2000	163	2000
Becoming a music learner: Towards a theory of transformative music engagement SA O’Neill The Oxford handbook of music education 1, 163-186, 2012	146	2012
Creative thinking processes in adolescent computer-based composition: An analysis of strategies adopted and the influence of instrumental music training FA Seddon, SA O’Neill Music Education Research 5 (2), 125-137, 2003	121	2003
Supporting academic persistence in low‐skilled adult learners S O'Neill, MM Thomson Support for Learning 28 (4), 162-172, 2013	103	2013
The effects of failure on children's ability to perform a musical test SA O'Neill, JA Sloboda Psychology of music 25 (1), 18-34, 1997	102	1997
Youth music engagement in diverse contexts SA O’Neill Organized activities as contexts of development, 267-286, 2005	90	2005
Positive youth musical engagement. SA O'Neill Oxford University Press, 2006	89	2006
Mapping music education research in the UK G Welch, S Hallam, A Lamont, K Swanwick, L Green, S Hennessy, G Cox, ... Psychology of Music 32 (3), 239-290, 2004	89	2004
An evaluation study of computer-based compositions by children with and without prior experience of formal instrumental music tuition FA Seddon, SA O'Neill Psychology of Music 29 (1), 4-19, 2001	68	2001
Developing a young musician’s growth mindset: The role of motivation, self-theories, and resiliency SA O’Neill Music and the mind: Essays in honour of John Sloboda, 31-46, 2011	62	2011

Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.

Artikkelit 1–20

Sitaatteja vuodessa

Päällekkäiset lähteet

Yhdistetyt sitaatit

Lisää muut kirjoittajatMuut kirjoittajat

Seuraa

Viittaukset

Muut kirjoittajat