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Uvaldo Recino
Uvaldo Recino
Universidad Nacional de Educación
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Viittaukset
Viittaukset
Vuosi
Las múltiples definiciones del término «competencia» y la aplicabilidad de su enfoque en ciencias médicas
M Ortiz García, A Vicedo Tomey, S González Jaramillo, U Recino Pineda
Edumecentro 7 (3), 20-31, 2015
782015
Las estrategias de aprendizaje en el Educación Médica Superior
SG Jaramillo, UR Pineda
Edumecentro 5 (3), 212-224, 2013
632013
Aprendizaje basado en tareas en la enseñanza comunicativa de lenguas extranjeras
UR Pineda, M Laufer
Edumecentro 2 (3), 20-27, 2010
332010
Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores
SG Jaramillo, UR Pineda
Educación Médica 16 (4), 212-217, 2015
212015
Herramienta metodológica para desarrollar competencia comunicativa en idioma inglés en las universidades médicas cubanas
U Recino Pineda, AM Quesada Lima, E Finalet Marrero, ...
Edumecentro 6 (2), 214-230, 2014
212014
Herramienta metodológica para desarrollar competencia comunicativa en idioma inglés en las universidades médicas cubanas
U Recino Pineda, AM Quesada Lima, E Finalet Marrero, ...
Edumecentro 6 (2), 214-230, 2014
212014
Las estrategias de aprendizaje en la Educación Médica Superior. EDUMECENTRO [Internet]. 2013 [citado 23 May 2014]; 5 (3):[aprox. 12 p.]
S González Jaramillo, U Recino Pineda
9
La educación continuada en el proceso de reducción de desastres: experiencias cubanas
Y Roque Herrera, AR Criollo Criollo, U Recino Pineda, C Gafas González, ...
Política y cultura, 11-30, 2016
82016
A Methodological Framework for Competency-based Language Teaching to develop communicative competence at Sagua La Grande Medical University. Approach
U Recino Pineda, A Quesada Lima, J Cairo Molinet
a Journal of English Language Teaching in Cuba 1, 21-27, 2013
62013
Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina
SG Jaramillo, UR Pineda, YÁ Pérez, YCP Castellá
Edumecentro 8 (2), 7-18, 2016
52016
Acciones metodológicas para incentivar el uso del inglés en estudiantes y profesionales de ciencias médicas
A Quesada Lima, E Finalet Marrero, U Recino Pineda, Y Fleites García
Edumecentro 7 (3), 135-147, 2015
52015
Diseño curricular para la disciplina español para extranjeros en la preparatoria para carreras deficiencias médicas [tesis]
U Recino Pineda
Santa Clara: ISP:“Félix Varela, 2008
52008
Diseño curricular para la disciplina Español para extranjeros en la formación preparatorio para carreras deficiencias médicas
U Recino Pineda
Holguín: Filial de Ciencias Médicas “Lidia Doce Sánchez, 2008
42008
Acciones metodológicas para incentivar el uso del inglés en estudiantes y profesionales de ciencias médicas
AQ Lima, EF Marrero, UR Pineda, YF García
Edumecentro 7 (3), 135-147, 2015
32015
Communication-oriented lessons: moving from communicative language teaching towards task-based instruction
D Ortega-Auquilla, UR Pineda
Investigación y Desarrollo 11 (1), 58-66, 2016
22016
The multiple definitions of the term competence and the applicability of its approach in the medical sciences
MO García, AV Tomey, SG Jaramillo, UR Pineda
EduMeCentro 7 (3), 20-31, 2015
12015
Educación Médica
J Jaramillo, UR Pineda
Educ Med 16 (4), 2015
12015
Uso de plantas medicinales con efecto antiinflamatorio en el consultorio# 34, Sagua la Grande, Cuba The use of medicinal plants with anti-inflammatory effect in the clinic# 34 …
Y Roque Herrer, U Recino Pineda, AR Criollo Criollo, Y Martínez Chávez
Universidad Nacional de Chimborazo, 2017, 2017
2017
Inteligencia emocional en el proceso de enseñanza aprendizaje del Inglés
U Recino Pineda, MM Gallegos Núñez, NO Guato Bermeo, ...
Universidad Nacional de Chimborazo, 2017, 2017
2017
Potentialities of the Medical Psychology to develop the strategic learning in the Medicine curriculum
SG Jaramillo, UR Pineda, YÁ Pérez, YCP Castellá
EduMeCentro 8 (2), 7-18, 2016
2016
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Artikkelit 1–20