| Beyond Nintendo: design and assessment of educational video games for first and second grade students R Rosas, M Nussbaum, P Cumsille, V Marianov, M Correa, P Flores, ... Computers & Education 40 (1), 71-94, 2003 | 1240 | 2003 |
| Barreras culturales para la inclusión: políticas y prácticas de integración en Chile V López, C Julio, M Morales, C Rojas, MV Pérez Ministerio de Educación, 2014 | 221 | 2014 |
| Convivencia escolar V López Apuntes. Educación y Desarrollo Post-2015 4 (1), 1-18, 2014 | 216 | 2014 |
| La sala de clases sí importa: incidencia del clima de aula sobre la percepción de intimidación y victimización entre escolares V López, MÁ Bilbao, JI Rodríguez Universitas psychologica 11 (1), 91-101, 2012 | 185 | 2012 |
| Escala de Clima Escolar: adaptación al español y validación en estudiantes chilenos V López, M Bilbao, P Ascorra, I Moya Diez, M Morales Universitas Psychologica 13 (3), 1111-1122, 2014 | 125 | 2014 |
| Participación estudiantil en escuelas chilenas con buena y mala convivencia escolar P Ascorra, V López, C Urbina Revista de psicología (Santiago) 25 (2), 01-18, 2016 | 109 | 2016 |
| Individualizando la violencia escolar: Análisis de prácticas discursivas en una escuela municipal de la Región de Valparaíso V López, C Carrasco, M Morales, Á Ayala, J López, M Karmy Psykhe (Santiago) 20 (2), 7-23, 2011 | 107 | 2011 |
| Inclusión educativa en relación con la cultura y la convivencia escolar R Valdés-Morales, V López, F Jiménez-Vargas Educación y educadores 22 (2), 187-211, 2019 | 103 | 2019 |
| Políticas de convivencia escolar en América Latina: Cuatro perspectivas de comprensión y acción M Morales, V López Education Policy Analysis Archives 27, 5-5, 2019 | 92 | 2019 |
| Bienestar en la infancia y adolescencia J Alfaro, F Casas, V López Psicoperspectivas 14 (1), 1-5, 2015 | 92 | 2015 |
| Giftedness and social adjustment: Evidence supporting the resilience approach in Spanish‐speaking children and adolescents V Lopez, M Sotillo High Ability Studies 20 (1), 39-53, 2009 | 90 | 2009 |
| Políticas de inclusión educativa en Chile: Tres nudos críticos V López, P González, D Manghi, P Ascorra, JC Oyanedel, S Redón, ... Arizona State University, 2018 | 86 | 2018 |
| La Inteligencia Social: Aportes desde su estudio en niños y adolescente con altas capacidades cognitivas V López Psykhe (Santiago) 16 (2), 17-28, 2007 | 84 | 2007 |
| Análisis crítico de la Ley de Violencia Escolar de Chile C Carrasco, V López, C Estay Psicoperspectivas 11 (2), 31-55, 2012 | 76 | 2012 |
| Maltrato entre pares: conductas de intimidación y victimización en escolares chilenos V López, M Morales, Á Ayala Revista de Psicología 27 (2), 243-286, 2009 | 62 | 2009 |
| Significados atribuidos a la convivencia escolar por equipos directivos, docentes y otros profesionales de escuelas chilenas P Ascorra, V López, C Carrasco-Aguilar, I Pizarro, O Cuadros, CG Núñez Psykhe (Santiago) 27 (1), 1-12, 2018 | 59 | 2018 |
| El ambiente escolar incide en los resultados PISA 2009: resultados de un estudio de diseño mixto V López, P Ascorra, M Bilbao, JC Oyanedel, I Moya, M Morales Evidencia para la política pública en educación, 49-94, 2012 | 55 | 2012 |
| Convivencia escolar: adaptación y validación de un instrumento mexicano en Chile R Valdés Morales, V López, AA Chaparro Caso-López Revista electrónica de investigación educativa 20 (3), 80-91, 2018 | 52 | 2018 |
| Monitorear la convivencia escolar para fortalecer (no disminuir) las capacidades de las escuelas VL Leiva, PA Costa, MÁB Ramírez, CC Aguilar, M Morales, B Villalobos, ... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 6 (2), 201-219, 2013 | 51 | 2013 |
| Tensiones y nudos críticos en la implementación de la (s) política (s) de convivencia escolar en Chile V López, L Ramírez, R Valdés, P Ascorra, C Carrasco-Aguilar Calidad en la Educación, 96-129, 2018 | 50 | 2018 |
Maria Angeles BilbaoProfesora, Facultad de Psicología, U. Alberto HurtadoVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uahurtado.cl
