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| Cognitive flexibility training intervention among children with autism: a longitudinal study CA Varanda, FDM Fernandes Psicologia-Reflexão e Crítica 30, 15-8, 2017 | 26 | 2017 |
| Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder IYI Sun, CA Varanda, FD Fernandes Folia phoniatrica et logopaedica 69 (1-2), 78-83, 2017 | 23 | 2017 |
| Consciência sintática: prováveis correlações com a coerência central e a inteligência não-verbal no autismo CA Varanda, FDM Fernandes Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 142-151, 2011 | 15 | 2011 |
| The role of mirror neurons in autism impairment MDLG Neta, C Varanda European psychiatry 33 (S1), S374-S375, 2016 | 10 | 2016 |
| Aplicativos para tablets sensíveis ao toque para melhorar vocabulário, processamento auditivo central e habilidades de interação social entre pré-escolares CA Varanda, ECCS Mendes, NN Campina, MGGMC Aulicino, ... Revista Psicopedagogia (São Paulo) 32 (98), 136-149, 2015 | 9 | 2015 |
| Normatização preliminar da Prova de Consciência Sintática FC Capovilla, CA Varanda, AGS Capovilla Prova de Consciência Sintática (PCS) normatizada e validada para avaliar a …, 2006 | 8* | 2006 |
| Consciência sintática e coerência central no espectro autístico CA Varanda Universidade de São Paulo, 2011 | 7 | 2011 |
| Eye-Tracking Technique as an Instrument in the Diagnosis of Autism Spectrum Disorder ACA Silva, CA Varanda Austin Journal of Autism & Related Disabilities 3, 1047-1047-7, 2017 | 6 | 2017 |
| Assessing cognitive flexibility, communication, social interaction and interest patterns of persons with autism as a basis for intervention C de Andrade Varanda, FDM Fernandes Psychology 6 (04), 387, 2015 | 6 | 2015 |
| Prova de Consciência Sintática: Normatização por série escolar com 622 estudantes de 1a. a 4a. séries do ensino público FC Capovilla, AGS Capovilla, CA Varanda Prova de Consciência Sintática (PCS) normatizada e validada para avaliar a …, 2006 | 6 | 2006 |
| Early identification and intervention on language deficits and behavioral difficulties in early childhood education CA Varanda, ECCS Mendes, MGGM Crescenti, RCGO Nascimento, ... Psicologia: Teoria e Pesquisa 35, e35313, 2019 | 5 | 2019 |
| Desenvolvimento de vocabulário auditivo, leitura e consciências fonológica e sintática no ensino fundamental CA Varanda, FC Capovilla | 5 | 2007 |
| Validação da Prova de Consciência Sintática (PCS) FC Capovilla, CA Varanda, AGS Capovilla Prova de Consciência Sintática (PCS) normatizada e validada para avaliar a …, 2006 | 5 | 2006 |
| Information to improve awareness, contribution to evidence-based practice–What does the Brazilian population knows about autism C Amato, C Varanda, F Fernandes, D Molini-Avejonas European Psychiatry 41 (S1), S121-S121, 2017 | 4 | 2017 |
| The Relation of externalizing behavior and central auditory processing deficits in 4-year-old children C de Andrade Varanda, ECCS Mendes, NN Campina, MGG de Marcos, ... Psychology 6 (13), 1589-1593, 2015 | 4 | 2015 |
| Syntactic awareness: correlations on the autism spectrum C de Andrade Varanda, FDM Fernandes Psicologia, Reflexão e Crítica 27 (4), 748, 2014 | 4* | 2014 |
| O brincar e a aprendizagem: concepções de professores da educação infantil e do ensino fundamental C Varanda, É Prudêncio, M Bidá | 3 | 2005 |
| The Role of Mirror Neurons in Autism Spectrum Disorder ML GUEDES NETA, CA VARANDA Austin Journal of Autism & Related Disabilities 2 (1), 1011-1011(3), 2016 | 2 | 2016 |
| Multitouch tablet applications for ennhancing vocabulary, central auditory processing and prosocial skills among preschoolers CA Varanda, ECCS Mendes, NN Campina, MGGMC Aulicino, ... Revista Psicopedagogia 32 (98), 136-149, 2015 | 2 | 2015 |
Fernando C. CapovillaProfessor do Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo fcapovilla5@gmail.comVerified email at usp.br
