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| Analyse quantitative de l’intention de persister des professeurs entrants: une approche prospective de la persévérance précoce en enseignement B De Lièvre FORMATION PROFESSION 22, 1, 2014 | 10 | 2014 |
| Le mentorat en enseignement J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman Mémoire présenté dans le cadre de l’obtention du Master en sciences de l …, 2010 | 10 | 2010 |
| Une typologie des professeurs entrants J De Stercke, G Temperman, B De Lièvre Éducation & Formation, e 299, 78-91, 2013 | 9 | 2013 |
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| Tâches de programmation avec Scratch à l’école primaire: Observation et analyse du développement des compétences en mathématique G Temperman, C Anthoons, B De Lièvre, J De Stercke Frantice. net, http://www. frantice. net/document. php? id= 1013, 2014 | 7 | 2014 |
| Effets des modalités d'intégration d'un outil d'auto-régulation dans un environnement d'apprentissage collaboratif à distance G Temperman, B De Lièvre, C Depover, J De Stercke Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l …, 2012 | 7 | 2012 |
| Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire. Rapport final de recherche J De Stercke, JM Renson, B De Lièvre, J Beckers, JB Cambier, ... Bruxelles: Ministère de l’enseignement obligatoire de la Communauté …, 2010 | 7 | 2010 |
| G. Temperman, G.(2010) J De Stercke, JM Renson, B De Lièvre, J Beckers, JB Cambier, ... Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants du …, 0 | 7 | |
| Une classe renversée à l’École du Feu: récit d’une expérience pédagogique en formation professionnelle J De Stercke Formation et profession 23 (2), 83-86, 2015 | 6 | 2015 |
| Dynamiser l’insertion professionnelle des enseignants débutants du secondaire JB Cambier, J De Stercke, M Leemans, C Maréchal, G Radermaecker, ... Rapport de recherche, Université de Liège et Université de Mons, Communauté …, 2010 | 6 | 2010 |
| Activity dashboard, time management, self-regulation and efficiency in a CSCL environment G Temperman, B De Lièvre, J De Stercke International Journal of E-Learning & Distance Education/Revue …, 2016 | 4 | 2016 |
| Persévérance et abandon des enseignants débutants: La relève issue des Hautes Ecoles (thèse de doctorat, Université de Mons, Belgique) J De Stercke Récupéré de ResearchGate à l’adresse: https://www. researchgate. net …, 2014 | 4 | 2014 |
| À propos du mentorat en enseignement J De Stercke, G Temperman, B De Lièvre Association belge des professeurs de français (ABPF), 2010 | 4 | 2010 |
| Insertion professionnelle des enseignants débutants: du rôle des directions J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman Revue Indirect, 1-14, 2010 | 4 | 2010 |
| Le sentiment d’auto-efficacité des pompiers en matière de formation J De Stercke, G Temperman Formation et profession 29 (2), 1-13, 2021 | 3 | 2021 |
Gaëtan TempermanUniversité de Mons - Faculté des sciences psychologiques et de l'éducationVerified email at umons.ac.be
