| Indolizidine and quinolizidine alkaloids structure and bioactivity AM Lourenço, P Máximo, LM Ferreira, MMA Pereira Studies in natural products chemistry 27, 233-298, 2002 | 40 | 2002 |
| Using the sound card as a timer CE Aguiar, MM Pereira The Physics Teacher 49 (1), 33-35, 2011 | 29 | 2011 |
| Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio MM Pereira, MLVS Abib Ciência & Educação 22 (4), 855-873, 2016 | 24 | 2016 |
| Interações discursivas em pequeno grupo durante uma atividade investigativa sobre determinação da aceleração da gravidade MM Pereira Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 15, 65-85, 2013 | 16 | 2013 |
| Autoavaliação como estratégia para o desenvolvimento da metacognição em aulas de ciências MM Pereira, VA de Andrade Investigações em Ensino de Ciências 17 (3), 663-674, 2012 | 13 | 2012 |
| Afetividade e metacognição em percepções de estudantes sobre sua aprendizagem em Física MM Pereira, MLVS Abib Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 18, 107-122, 2016 | 12 | 2016 |
| Escrita como ferramenta indicativa das possíveis contribuições de uma atividade investigativa sobre temperatura para a aprendizagem MM Pereira, V Soares, VA de Andrade Experiências em ensino de Ciências 6 (3), 120-135, 2011 | 11 | 2011 |
| O computador como cronômetro CE Aguiar, MM Pereira Revista Brasileira de Ensino de Física 34, 3303, 2012 | 10 | 2012 |
| Mapas Conceituais e a Elaboração de Conhecimento Científico na História da Ciência: algumas aproximações teóricas M Maximo-Pereira, PVS Souza, AB Lourenço Ciência & Educação (Bauru) 27, e21017, 2021 | 9 | 2021 |
| Integrando Física e Educação Física em uma atividade investigativa na perspectiva daTeoria da Aprendizagem Siginificativa RS Belmont, MM Pereira, ES Lemos Universidade Federal de Mato Groso, 2016 | 9 | 2016 |
| Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação “Não me lembro de nada das aulas do ano passado!” M Maximo-Pereira Tese (Doutorado em Ensino de Ciências)-Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014 | 8 | 2014 |
| Ufa!! Que calor é esse?! Rio 40 ºC M Maximo-Pereira Uma proposta para o ensino dos conceitos de calor e temperatura no Ensino Médio, 2010 | 8 | 2010 |
| Revista Brasileira de Ensino de Física CE Aguiar, G Rubini | 7 | 2004 |
| Elaboração e resolução de questões pelos estudantes: um estudo de caso acerca de aspectos cognitivos e metacognitivos MM Pereria, VA Andrade Universidade Federal Fluminense, 2014 | 5 | 2014 |
| INVESTIGANDO PROCESSOS DE RETOMADA DE CONHECIMENTOS DE FÍSICA POR INTERMÉDIO DO JOGO PERFÍSICA. ME Silva da Gama Afonso, M Maximo-Pereira Investigações em Ensino de Ciências 25 (3), 2020 | 4 | 2020 |
| Jogos didáticos no ensino de ciências: uma revisão de literatura em artigos de periódicos A1 e A2 da base Qualis AEP da Silva Lucas, MM Pereira Cadernos de Educação Básica 5 (2), 140-149, 2020 | 4 | 2020 |
| El uso de un organizador previo en la enseñanza de Inmunología VA de Andrade, MM Pereira, TC de Araújo-Jorge, RC Silva Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 12 (1), 38-54, 2015 | 4 | 2015 |
| Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação MM Pereira Universidade de São Paulo, 2014 | 4 | 2014 |
| O PROFESSOR QUE DESENVOLVE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS? M Maximo-Pereira, AM Cunha Investigações em Ensino de Ciências 26 (3), 134, 2021 | 3 | 2021 |
| Habilidades metacognitivas em atividades de resolução de problemas M Maximo, MLV dos Santos Abib Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 3 | 2013 |
Maria Lúcia Vital dos Santos AbibProfessora de Metodologia do Ensino de Física, Faculdade de Educação da Universidade de São PauloVerified email at usp.br
