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Nicolas Roland
Nicolas Roland
Chercheur en Sciences de l'éducation, Université libre de Bruxelles
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Cited by
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L’environnement personnel d’apprentissage: un système hybride d’instruments
N Roland, L Talbot
Sciences et technologies de l'information et de la communication pour l …, 2014
472014
Baladodiffusion et apprentissage mobile: approche compréhensive des usages étudiants de l’Université libre de Bruxelles
N Roland
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2013
232013
Enseignement transmissif, apprentissage actif: usages du podcasting par les étudiants universitaires
N Roland, P Emplit
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 31 (31 (1)), 2015
222015
Facebook au service de l’apprentissage: Regards sur quelques pratiques d’étudiants universitaires
N Roland
Eduquer, 2013
222013
Vers une approche sociocritique du numérique en éducation: une structuration à l’œuvre
S Collin, E Brotcorne, C Fluckiger, JF Grassin, N Guichon, C Muller, ...
Adjectif: analyses et recherches sur les TICE, http://www. adjectif. net …, 2016
192016
Critique de l’innovation technopédagogique dans l’enseignement supérieur: le cas des MOOCs
N Roland, É Uyttebrouck
Actes du 8ème Colloque Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur …, 2015
122015
Intégrer le podcasting à l’université: pourquoi? Comment? Pour quels résultats?
N Roland
L’enseignement supérieur de demain: Actes de la Journée de réflexion de la …, 2013
112013
Les formateurs d’enseignants face aux environnements personnels d’apprentissage de leurs étudiants: représentations et accompagnement
N Roland, S Vanmeerhaeghe
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 32 (32 (1)), 2016
92016
Enseignement transmissif, apprentissage actif: usages du podcasting par les étudiants.
N Roland
Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur: pédagogies actives …, 2013
82013
Choisir une école dans les milieu populaires
N Roland
Education et formation 297, 75-96, 2012
82012
Le numérique à l’école: enjeux et pistes d’action [Electronic resource].–2015
N Roland
URL: http://niroland. hypotheses. org/832, 0
7
Les pratiques d’enseignement et d’apprentissage avec le numérique
N Roland, M Choumane, S Vanmeerhaeghe
Le cas des tableaux blancs interactifs et des tablettes numériques au sein …, 2016
62016
Appropriation d’artefacts audiovisuels pédagogiques dans un cours en ligne ouvert et massif
N Roland
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 13 (2), 81-93, 2016
62016
A new participative space for MOOCs: Overtaking technological evolution to achieve educational innovation
N Roland, E Uyttebrouck, P Emplit
Proceedings of the EMOOCs 2015, the Third European MOOCs Stakeholders Summit …, 2015
62015
La formation pratique des enseignants en Belgique francophone
C Van Nieuwenhoven, N Roland
Formation et profession 23 (3), 210-217, 2015
52015
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’apprentissage
N Roland
Actes du Colloque Colloque Génération Y, réseaux (anti) sociaux et …, 2013
52013
Podcasts de cours enregistrés: quels usages pour quels résultats?
N Roland, E Uyttebrouck, B De Lièvre, P Emplit, T Karsenti, S Colin, ...
Actes du Colloque scientifique international sur les TIC en éducation: bilan …, 2012
52012
Bilan de l’émergence des MOOC dans deux universités francophones
P Emplit, JP Blondin, N Roland, B Poellhuber
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 13 (3), 181-197, 2016
42016
Les médias socionumériques comme moteur de l’innovation en pédagogie universitaire
N Roland
Eduquer, 11-14, 2015
42015
La recherche scientifique au service de l’expérience utilisateur: retour sur le processus de conception d’EZplayer
N Roland
42013
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Articles 1–20