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| Evolución del profesorado de apoyo hacia la educación inclusiva: una perspectiva legislativa autonómica en España R Pérez Gutiérrez, R Casado Muñoz, MJ Rodríguez Conde Revista complutense de educación, 2021 | 36 | 2021 |
| Influencia de la política educativa de centro en la enseñanza bilingüe en España JL Ortega Martín, F Trujillo Sáez, SP Hughes, D Madrid Fernández, ... [Madrid]: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General …, 2018 | 34 | 2018 |
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| Educación en la escuela inclusiva: formación del profesorado y perspectivas de futuro F Casado-Muñoz, Raquel & Lezcano Barbero Grupo Editorial Lumen, 2012 | 26* | 2012 |
| Educación inclusiva y formación del profesorado en declaraciones y normas internacionales R Casado-Muñoz Revista de Educación Inclusiva 5 (2), 141-154, 2012 | 26 | 2012 |
| Impacto de un Plan de Acción Tutorial universitario: resultados académicos, implicación y satisfacción R Casado-Muñoz, IM Greca, V Tricio Gómez, M Collado Fernández, ... REDU. Revista de Docencia Universitaria 12 (4), 323-342, 2014 | 25 | 2014 |
| Implicaciones de la teoría de valores humanos de Schwartz en la actividad educativa con adolescentes F Lezcano, V Abella, R Casado-Muñoz Revista iberoamericana de educación 60 (1), 1-10, 2012 | 18* | 2012 |
| Educación en la escuela inclusiva R Casado-Muñoz, F Lezcano Formación del profesorado y perspectivas de futuro, 2012 | 15* | 2012 |
| Programa mentor: tutorías entre compañeros/as R Casado-Muñoz, M Ruiz Franco Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, 2009 | 14 | 2009 |
| Los centros de recursos para la inclusión educativa en España: un perfil de su desarrollo normativo AI Ojeda González, R Casado-Muñoz, F Lezcano Barbero | 13 | 2017 |
| La formación permanente del profesorado universitario en el EEES: Un estudio en la Universidad de Burgos V Delgado Benito, R Casado-Muñoz, F Lezcano Barbero | 12* | 2016 |
| Radiografía de la formación del profesorado en la Universidad de Burgos: evolución y análisis de planes y estrategias formativas VD Benito, R Casado-Muñoz Bordón. Revista de Pedagogía 66 (2), 43-59, 2014 | 12 | 2014 |
| La discapacidad en el cine como recurso didáctico-reflexivo para la formación inicial de maestros RC Muñoz Comunicar, 163-168, 2002 | 12 | 2002 |
| Digital competences and teaching of classical languages: students' perception in Italian and Spanish schools D Canfarotta, J Wolf, R Casado-Muñoz Proceedings of the Sixth International Conference on Technological …, 2018 | 10 | 2018 |
| La alfabetización informacional en la formación inicial del profesorado de secundaria R Casado-Muñoz, F Lezcano Barbero, V Delgado Benito, ... | 9 | 2013 |
Fernando Lezcano BarberoProfesor de Educación de la Universidad de BurgosVerified email at ubu.es
