Irene-Angelica Chounta

Viittaukset

	Kaikki	2015 lähtien
Sitaatit	327	283
h-indeksi	11	10
i10-indeksi	13	11

2009201020112012201320142015201620172018201920202 4 11 5 6 15 26 37 45 47 65 44

Muut kirjoittajat

Nikolaos AvourisProfessor, University of PatrasVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa upatras.gr
Bruce M. McLarenAssociate Research Professor, Carnegie Mellon University, U.S.Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa cs.cmu.edu
Pamela JordanUniversity of PittsburghVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa pitt.edu
Patricia L AlbaceteLearning Research and Development Center, University of PittsburghVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa pitt.edu
Sven ManskeUniversity of Duisburg-EssenVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uni-due.de
Alexander NolteUniversity of Tartu, Carnegie Mellon UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ut.ee
Hans SpadaProfessor für Psychologie, Universität FreiburgVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa psychologie.uni-freiburg.de
Nikol RummelProfessorin für Pädagogische PsychologieVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa rub.de
María Jesús Rodríguez-TrianaSenior Researcher, Tallinn UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa tlu.ee
Denis GilletEcole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL)Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa epfl.ch
Sören WerneburgUniversity of Duisburg-EssenVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa collide.info
Tilman GöhnertUniversity Duisburg-EssenVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa collide.info
Laura Pilz (Steinert)Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa collide.info
Thomas HerrmannProfessor for Information and Technology Management, IAW, University of Bochum GermanyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa rub.de
NIKOLETA YIANNOUTSOUJoint Research Centre - European CommissionVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ec.europa.eu
Christos SintorisTeaching & Research Associate, HCI Group, University of PatrasVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa upatras.gr
Isa JahnkeUniversity of MissouriVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa missouri.edu
Dr. Adam Giemza

Irene-Angelica Chounta

Senior Researcher (Assistant Professor), Institute of Education/Institute of Computer Science

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ut.ee - Kotisivu

Learning Analytics Educational Technologies Human-Computer Interaction Student Modeling Collaborative Technologies


Nimike Lajittele sitaattien mukaan Lajittele vuoden mukaan Lajittele otsikon mukaan	Viittaukset Viittaukset	Vuosi
Assessing collaboration quality in synchronous CSCL problem-solving activities: Adaptation and empirical evaluation of a rating scheme G Kahrimanis, A Meier, IA Chounta, E Voyiatzaki, H Spada, N Rummel, ... European Conference on Technology Enhanced Learning, 267-272, 2009	39	2009
Investigating social and semantic user roles in MOOC discussion forums T Hecking, IA Chounta, HU Hoppe Proceedings of the sixth international conference on learning analytics …, 2016	37	2016
Using differences to make a difference: a study on heterogeneity of learning groups S Manske, T Hecking, IA Chounta, S Werneburg, HU Hoppe International Society of the Learning Sciences, Inc.[ISLS]., 2015	22	2015
Analysis of user roles and the emergence of themes in discussion forums T Hecking, IA Chounta, HU Hoppe 2015 Second European Network Intelligence Conference, 114-121, 2015	17	2015
Resource access patterns in exam preparation activities S Ziebarth, IA Chounta, HU Hoppe Design for Teaching and Learning in a Networked World, 497-502, 2015	17	2015
Towards the real-time evaluation of collaborative activities: Integration of an automatic rater of collaboration quality in the classroom from the teacher’s perspective IA Chounta, N Avouris Education and Information Technologies 21 (4), 815-835, 2016	16	2016
“From Making to Learning”: introducing Dev Camps as an educational paradigm for Re-inventing Project-based Learning IA Chounta, S Manske, HU Hoppe International Journal of Educational Technology in Higher Education 14 (1), 41, 2017	14	2017
Role modelling in MOOC discussion forums T Hecking, IA Chounta, HU Hoppe Journal of Learning Analytics 4 (1), 85–116-85–116, 2017	14	2017
Two make a network: using graphs to assess the quality of collaboration of dyads IA Chounta, T Hecking, HU Hoppe, N Avouris CYTED-RITOS International Workshop on Groupware, 53-66, 2014	14	2014
The “Grey Area”: A computational approach to model the Zone of Proximal Development IA Chounta, P Albacete, P Jordan, S Katz, BM McLaren European Conference on Technology Enhanced Learning, 3-16, 2017	13	2017
Study of correlations between logfile-based metrics of interaction and the quality of synchronous collaboration G Kahrimanis, IA Chounta, N Avouris Guest Editors 24, 2010	12	2010
Time series analysis of collaborative activities IA Chounta, N Avouris International Conference on Collaboration and Technology, 145-152, 2012	11	2012
Modeling the Zone of Proximal Development with a Computational Approach IA Chounta, BM McLaren, P Albacete, P Jordan, S Katz International Conference on Educational Data Mining (EDM) 2017, 356-357, 2017	10	2017
Providing proactive scaffolding during tutorial dialogue using guidance from student model predictions P Albacete, P Jordan, D Lusetich, IA Chounta, S Katz, BM McLaren International Conference on Artificial Intelligence in Education, 20-25, 2018	9	2018
Where to begin? Using network analytics for the recommendation of scientific papers L Steinert, IA Chounta, HU Hoppe CYTED-RITOS International Workshop on Groupware, 124-139, 2015	9	2015
Exploring Deviation in Inquiry Learning: Degrees of Freedom or Source of Problems? S Manske, IA Chounta, MJ Rodriguez Triana, D Gillet, HU Hoppe Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, 2015	9	2015
Towards a time series approach for the classification and evaluation of collaborative activities IA Chounta, N Avouris Computing and Informatics 34 (3), 588-614, 2015	8	2015
Square it up! How to model step duration when predicting student performance IA Chounta, PF Carvalho Proceedings of the 9th International Conference on Learning Analytics …, 2019	5	2019
Multilevel analysis of collaborative activities based on a mobile learning scenario for real classrooms IA Chounta, A Giemza, HU Hoppe International Conference on Collaboration Technologies, 127-142, 2014	5	2014
It's all about time: Towards the real-time evaluation of collaborative activities IA Chounta, N Avouris 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2014	5*	2014

Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.

Artikkelit 1–20

Sitaatteja vuodessa

Päällekkäiset lähteet

Yhdistetyt sitaatit

Lisää muut kirjoittajatMuut kirjoittajat

Lähetä PDF

Seuraa tätä tekijää

Viittaukset

Muut kirjoittajat