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Ingrid Sala Bars
Ingrid Sala Bars
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Cited by
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Year
International Comparisons of Inclusive Instruction among College Faculty in Spain, Canada, and the United States.
A Lombardi, B Vukovic, I Sala-Bars
Journal of postsecondary education and disability 28 (4), 447-460, 2015
1342015
La universidad ante la diversidad en el aula
M Castellana Rosell, I Sala Bars
Aula abierta, 2005
126*2005
El principio del'Universal Design': concepto y desarrollos en la enseñanza superior
R Ruiz Bel, L Solé Salas, G Echeita Sarrionandia, I Sala Bars, ...
Revista de Educación, 2012
962012
Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación.
IS Bars, SS Fuentes, CG Giné, ED Villoria
Revista latinoamericana de educación inclusiva 8 (1), 143-152, 2014
892014
Formación universitaria e inserción laboral. Titulados españoles con discapacidad y competencias profesionalizadoras
M Dalmau Montalà, M Llinares Fité, I Sala Bars
Centro Español de Documentación sobre Discapacidad, 2013
362013
Diseño universal para la instrucción: indicadores para su implementación en el ámbito universitario
M Dalmau Montalà, D Guasch Murillo, I Sala Bars, M Llinares Fité, ...
Universitat Politècnica de Catalunya. Càtedra d'Accessibilitat, 2015
272015
An international examination of postsecondary faculty attitudes and actions toward inclusive instruction: Comparing the United States and Spain
A Lombardi, I Sala-Bars
Concurrent session presented at the 8th International Conference on Higher …, 2013
152013
Análisis de la formación universitaria recibida por los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva en la adquisición de las competencias profesionales
M Dalmau Montalà, I Sala Bars
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa), 2015
132015
Más allá de las pautas DUA: el rol de la filosofía de enseñanza en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje
I Sala-Bars, C Amat-Guillén, C Mumbardó-Adam, AL Adam-Alcocer
Revista latinoamericana de educación inclusiva 16 (2), 33-51, 2022
62022
Universal Design. Concept and Developments in Higher Education
G Echeita, I Sala-Bars
Revista de Educación 359, 413-430, 2012
52012
Eines digitals per a l’avaluació des d’una perspectiva del DUA
I Sala Bars, M Macià-Golobardes, J Simón Llovet, E Alomar Kurz
Aloma, 2020, Vol. 38 (2), 2020
42020
Estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias: un reto para la educación superior
IS Bars, MC Rosell
FIAPAS: Confederación Española de Familias de Personas Sordas, 27-30, 2007
42007
Diseño Universal para la Instrucción (DUI)
M Dalmau Montalá, D Guasch Murillo, I Sala Bars, M Llinares Fité, ...
Indicadores para su implementación en el ámbito universitario. Catalunya …, 2002
42002
School administrators’ perceptions of democratic coexistence in Catalan schools: An analytical study
L García-Raga, I Sala-Bars, MA de Nicolás, MCB Torremorell
South African Journal of Education 42 (2), 1-17, 2022
22022
Universitat i Discapacitat: Construint un model d'aula inclusiva en el marc universitari
IS Bars
Universitat Ramon Llull, 2013
22013
Universal design for learning: a challenge and an opportunity for Spanish universities
I Sala-Bars, A Moriña
Handbook of Higher Education and Disability, 365-376, 2023
12023
Discourses on racism in families with school-aged children in Catalonia
M Alguacil, I Sala-Bars, D Ribalta, MC Boqué
Journal of Peace Education 19 (3), 303-329, 2022
12022
El rol de la escuela en formación democrática: diseño de un cuestionario
I Sala Bars, M Alguacil De Nicolás, L Garcia Raga, MC Boqué Torremorell
Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (2), 269-288, 2021
12021
Higher Education and labour integration. Spanish graduates with disabilities and professional competence
MD Montalà, ML Fité, IS Bars
Revista Española de Discapacidad (REDIS) 1 (2), 95-118, 2013
12013
Universitat i discapacitat: construint un model d’aula inclusiva en el marc universitari
I Sala Bars
12012
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