| Using mobile devices to enhance inquiry-based learning processes S Becker, P Klein, A Gößling, J Kuhn Learning and Instruction 69, 101350, 2020 | 116 | 2020 |
| Orientierungsrahmen Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften–DiKoLAN AD Basiskompetenzen, S Becker, T Bruckermann, A Finger, J Huwer, ... Digitale Basiskompetenzen–Orientierungshilfe und Praxisbeispiele für die …, 2020 | 86 | 2020 |
| Using smartphones as experimental tools—a follow-up: cognitive effects by video analysis and reduction of cognitive load by multiple representations K Hochberg, S Becker, M Louis, P Klein, J Kuhn Journal of Science Education and Technology 29, 303-317, 2020 | 85 | 2020 |
| The framework DiKoLAN (Digital competencies for teaching in science education) as basis for the self-assessment tool DiKoLAN-Grid L Kotzebue, M Meier, A Finger, E Kremser, J Huwer, LJ Thoms, S Becker, ... Education Sciences 11 (12), 775, 2021 | 50 | 2021 |
| Video analysis on tablet computers to investigate effects of air resistance S Becker, P Klein, J Kuhn The Physics Teacher 54 (7), 440-441, 2016 | 45 | 2016 |
| Digitale Basiskompetenzen S Becker, J Meßinger-Koppelt, C Thyssen Orientierungshilfe und Praxisbeispiele für die universitäre …, 2020 | 43 | 2020 |
| Visual attention while solving the test of understanding graphs in kinematics: an eye-tracking analysis P Klein, A Lichtenberger, S Küchemann, S Becker, M Kekule, J Viiri, ... European Journal of Physics 41 (2), 025701, 2020 | 39 | 2020 |
| Investigating dynamic visualizations of multiple representations using mobile video analysis in physics lessons: effects on emotion, cognitive load and conceptual understanding S Becker, P Klein, A Gößling, J Kuhn Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 26 (1), 123-142, 2020 | 33 | 2020 |
| Förderung von Konzeptverständnis und Repräsentationskompetenz durch Tablet-PC-gestützte Videoanalyse: Empirische Untersuchung der Lernwirksamkeit eines digitalen Lernwerkzeugs … S Becker, P Klein, A Gößling, J Kuhn Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 25 (1), 1-24, 2019 | 22 | 2019 |
| Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften C Thyssen, LJ Thoms, E Kremser, A Finger, J Huwer, S Becker | 21 | 2020 |
| Test of understanding graphs in kinematics: Item objectives confirmed by clustering eye movement transitions P Klein, S Becker, S Küchemann, J Kuhn Physical Review Physics Education Research 17 (1), 013102, 2021 | 18 | 2021 |
| Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen J Meßinger-Koppelt, S Schanze, J Groß Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer. Joachim Herz …, 2017 | 17 | 2017 |
| DiKoLAN–a framework to identify and classify digital competencies for teaching in science education and to restructure pre-service teacher training LJ Thoms, M Meier, J Huwer, C Thyssen, L von Kotzebue, S Becker, ... Society for Information Technology & Teacher Education International …, 2021 | 16 | 2021 |
| Classification of Students' Conceptual Understanding in STEM Education using Their Visual Attention Distributions: A Comparison of Three Machine-Learning Approaches. S Küchemann, P Klein, S Becker, N Kumari, J Kuhn CSEDU (1), 36-46, 2020 | 16 | 2020 |
| Gelingensbedingungen für die Implementation digitaler Werkzeuge im Unterricht S Becker, C Nerdel Lernprozesse mit Digitalen Werkzeugen Unterstützen—Perspektiven aus der …, 2017 | 13 | 2017 |
| Digitale Transformation von Unterrichtseinheiten: DiKoLAN als Orientierungs-und Strukturierungshilfe am Beispiel Low-Cost-Photometrie mit dem Smartphone M Meier, LJ Thoms, S Becker, A Finger, E Kremser, J Huwer, ... | 9 | 2021 |
| The dynamics of the magnetic linear accelerator examined by video motion analysis S Becker, M Thees, J Kuhn The Physics Teacher 56 (7), 484-485, 2018 | 8 | 2018 |
| Using mobile devices to augment inquiry-based learning processes with multiple representations S Becker, P Klein, A Gößling, J Kuhn arXiv preprint arXiv:1908.11281, 2019 | 7 | 2019 |
| Coupled pendulums on a clothesline M Thees, S Becker, E Rexigel, N Cullman, J Kuhn The Physics Teacher 56 (6), 404-405, 2018 | 7 | 2018 |
| Viana analysiert Bewegungen: Smarte Physik S Becker, P Klein, J Kuhn, T Wilhelm Physik in unserer Zeit 49 (1), 46-47, 2018 | 7 | 2018 |
