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Cristina Martins
Cristina Martins
Professora SESI SENAI SC
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Viittaukset
Viittaukset
Vuosi
Gamificação nas práticas pedagógicas em tempos de cibercultura: proposta de elementos de jogos digitais em atividades gamificadas
C Martins, LMM Giraffa
XI Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação 11, 11-19, 2015
522015
Gamificação nas práticas pedagógicas: teorias, modelo e vivências
C Martins, LMM Giraffa
Nuevas Ideas en Informática Educativa Memorias del XX Congreso Internacional …, 2015
332015
Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação
C Martins, LMM Giraffa
ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL 20 (1), 5-26, 2018
272018
Gamificação e seus potenciais como estratégia pedagógica no Ensino Superior
C Martins, LMM Giraffa, VMR Lima
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação 16 (1), 10, 2018
222018
Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
C Martins
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015
222015
Geração digital, geração net, millennials, geração Y: refletindo sobre a relação entre as juventudes e as tecnologias digitais
C Martins
Revista Diálogo 29, 141-151, 2015
182015
Design de práticas pedagógicas incluindo elementos de jogos digitais em atividades gamificadas
LMM Martins, Cristina. Giraffa
OBRA DIGITAL, 52-67, 2016
10*2016
Contra-educação e cibercultura: uma interlocução possível à luz da cidadania global
AG Anselmo, LMM Giraffa, C Martins
Foro de Educación 16 (24), 51-56, 2018
92018
Estratégias Institucionais de Formação Continuada Docente: um estudo de caso em Educação a Distância
C Martins, PKV Mangan
Revista EducaOnline 9 (1), 32-50, 2015
72015
Práticas pedagógicas remixadas: tendências da cultura digital
C Martins, L Giraffa, A Raabe
52021
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REMIXADAS: POSSIBILIDADES DE ESTRATÉGIAS DOCENTES ALINHADAS A TENDÊNCIAS EMERGENTES DA CULTURA DIGITAL
C MARTINS
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL, 2020
42020
Formação Docente em tempos de cibercultura: que tal educar em vez de apenas ensinar?
LMM Giraffa, D Modelski, C Martins
Informática na Educação: fundamentos e práticas 1, 1, 2021
32021
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REMIXADAS: RELAÇÕES ENTRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DA CULTURA DIGITAL E FORMAÇÃO DOCENTE
C Martins, LMM Giraffa
Revista e-Curriculum 18 (2), 739-760, 2020
32020
RECORTE DA EXPERIÊNCIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA: POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DO INVENTÁRIO PORTAGE OPERACIONALIZADO COM SUJEITO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
C Martins, GML Kortmann
Revista Diálogo 28, 24-40, 2015
32015
Gamificação, pensamento computacional e cultura maker: Potencialidades advindas de estratégias docentes alinhadas à cultura digital
C Martins, LMM Giraffa
Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. http://editora. pucrs …, 2018
22018
Possibilidades De Uso Didático-Pedagógico Em Espaço Digital Virtual 3d Do Unilasalle No Metaverso Second Life
C Martins, AM Mantovani
Revista Novas Tecnologias na Educação 9 (1), 2011
22011
Moodle
C Martins
Dicionário de expressões da Memória Social, dos Bens Culturais e da …, 2014
1*2014
REMIXING PEDAGOGICAL APPROACHES TO ATTEND DIFFERENT LEARNING STYLES
C Martins, L Giraffa
14th International Conference of Education, Research and Innovation, 4569-4574, 2021
2021
Possibilities of new meanings in the teaching practices emerging from gamification
C Martins, LMM Giraffa
ETD Educação Temática Digital 20 (1), 5-26, 2018
2018
Counter-Education and Cyberculture: A Possible Dialogue in the Light of Global Citizenship
A Guilherme, LM Martins Giraffa, C Martins
FORO DE EDUCACION 16 (24), 41-56, 2018
2018
Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.
Artikkelit 1–20